CANCIÓN PREHISTÓRICA.

Estas son las canciones que bailaremos durante el desfile de carnaval el viernes 5 de febrero.

LA PREHISTORIA

LA VISITA AL MUSEO NOS HA MOTIVADO MUCHO Y NOS HA DADO GANAS DE CONOCER  MÁS COSAS SOBRE LOS PREHISTÓRICOS, ASÍ QUE DURANTE ESTE TRIMESTRE INVESTIGAREMOS SOBRE EL TEMA.

LO PRIMERO QUE HEMOS HECHO HA SIDO BUSCAR EN YOUTUBE VÍDEOS SOBRE EL TEMA.

MUSEO DE CIENCIAS NATURALES

El miércoles 13 de enero hemos ido al Museo de Ciencias Naturales de Madrid. Lo primero que hicimos fue el taller comida, comida. Nos convertimos en hombres y mujeres Neardentales. Vimos que comíamos en esa época.

 Construimos nuestras puntas de flecha y fuimos a cazar un Mamut.

Después fuimos a visitar el museo y vimos muchos animales, dinosaurios, incluso el esqueleto de una ballena.

Antes de irnos pasamos por la exposición de la Prehistoria. Estuvimos en una cueva viendo un vídeo sobre las pinturas rupestres y después visitamos las reproducciones de esas pinturas que hicieron los arqueólogos hace muchos años.

HEMOS DISFRUTADO MUCHO DE LA EXPERIENCIA.

Fantasma come miedos

Como Sabeis durante este trimestre estamos trabajando los miedos. Una de las actividades que estamos realizando es el Fantasma come miedos. En el rincón de letras escribimos y dibujamos lo que nos da miedo y se lo damos al fantasma para que se lo coma y ya no nos asuste más.

CUENTOS DE MIEDO

Aquí os dejo algunos cuentos donde aparecen lo que nos da miedo en la clase de los dragones: a los monstruos, a los lobos, fantasmas, oscuridad...

En clase tenemos algunos, otros nos lo han dejado las familias y otros los estamos leyendo desde la pizarra digital.

Si vais a la biblioteca podéis disfrutar en familia de ellos.

                                     

 

                    

EL MIEDO

Hola familias. ¡Feliz Año a todos! Ya estamos de vuelta y durante este trimestre trabajaremos el miedo.

     El miedo es uno de esos hechos que se viven diariamente en la escuela infantil y que, puesto a funcionar como trabajo efectivo, resulta útil y saludable para todos los niños y niñas del grupo-clase.

«Los niños traen "puesto" el miedo, y lo juegan, lo preguntan o lo esconden, según se les permita o no expresar lo que sienten. Nosotros optamos por aceptarlo, como se acepta el cariño, la rabia o los celos, expresiones todas ellas propias de un mundo afectivo en pleno proceso de formación.

Hoy en la asamblea se han realizado algunas preguntas relacionada con el miedo. Aquí os dejamos nuestros pensamientos.

¿QUE ES EL MIEDO?
NAOMI: EL MIEDO ES CUANDO TIENES MIEDO.
IRENE: CUANDO APAGA LA LUZ TIENES MIEDO
CARLOS: SI TIENES TODA LA HABITACIÓN DE COLOR NEGRA, Y SI ES PEQUEÑO O BEBE LE DA MIEDO.
DANIEL D.: CUANDO ANDAS POR LA CALLE VIENE VAMPIRO Y TE VA A COMER Y TE DA MIEDO CUANDO VIENE.
LARA: CUANDO ESTAS EN UNA HABITACIÓN Y APAGAN TODAS, TODAS, TODAS LAS LUCES Y CUANDO TUS PADRES ESTÁN ABAJO Y APAGAN LA LUZ DE ABAJO Y LAS CORTINAS SE MUEVEN DE TU HABITACIÓN. Y LAS SOMBRAS CUANDO SON DE DÍA TE ASUSTAN MUCHAS.

¿POR QUÉ TENEMOS MIEDO?
NORA; PORQUE CUANDO UN PAPA APAGA LA LUZ O UNA MAMA APAGA LA LUZ... Y CIERRAN TODAS LAS PUERTAS ENTONCES TENEMOS MIEDO A LA OSCURIDAD.
PEDRO:  CUANDO TIENES PESADILLAS. EN LAS PESADILLAS A VECES HAY MONSTRUOS.
ERIK: CUANDO  SE MUEVEN LAS CORTINAS, TAMBIÉN DA MIEDO.
CARLOTA:  A LOS FANTASMAS.
ALEX: A LOS FANTASMAS.
MARIA ISABEL: A LOS VAMPIROS
IVAN: A LOS LOBOS
EMMA: CUANDO MAMI
RODRIGO: ME DAN MIEDO LOS FANTASMAS

¿CÓMO QUITARMOS EL MIEDO?
ADRIANA: CUANDO NO SE MUEVE NADA DE NADA, NOS QUITAMOS EL MIEDO.
CARLOS: SI ENCIENDES LAS LUCES YA NO TENEMOS MIEDO
PEDRO: CON EL SOL
MIREYA: CUANDO SE ABREN LAS PUERTAS
LUCIA: PUES CON UNA COSA QUE DICE PAPA Y MAMA: NO TENGAS MIEDO A LA OSCURIDAD.
NORA: CUANDO NO HAY NINGÚN RUIDO.
HECTOR: YO NO TENGO MIEDO NUNCA.
CARMEN: CUANDO TENGO MIEDO ME VOY A LA CAMA DE MI MAMA
HUGO:  SE LO DIGO A MIS PADRES.
EMMA: CUANDO MAMI QUITA LA LUZ, TENGO LA LUZ DE BAMBI Y MI PERRITA  VIOLETA CON LUCES Y CANTA.

¿A QUIEN SE LO DICES CUANDO TIENES MIEDO?
MIGUEL: A MAMA
MAHAD: A PAPA Y A MAMA.

PROYECTO LOS CABALLOS

OS ADJUNTAMOS UN LINK A UNA PRESENTACIÓN DONDE FIGURA NUESTRO PROYECTO SOBRE LOS CABALLOS EN ESTE ÚLTIMO TRIMESTRE.

ELECCIÓN DEL PROYECTO

 Reunidos en asamblea se les ha preguntado a los niños acerca de un animal, que hubiéramos visto en la granja, del que quisieran saber más.
Se fue anotando las respuestas en la pizarra y posteriormente proceder a la votación.

PAVO REAL , 6,

CABALLO      13

VACA           1,

PÁJARO       1,

CABRA,        1,

CONEJO,     1

OVEJA,       1

Así que investigaremos sobre los CABALLOS.

LA GRANJA

¡CUANTOS ANIMALES VIMOS EN LA GRANJA! OS COLGAMOS ALGUNAS FOTOS PARA  QUE NOS AYUDEN A  CONTAROS EN CASA LO QUE VIMOS E HICIMOS.

Animales de la granja

Hoy en la asamblea nos ha surgido esta pregunta:

¿QUE ANIMALES VAMOS A VER EN LA GRANJA?

y ahí van nuestras ideas:

EMMA: VAMOS A MONTAR UN CABALLO, VOY A VER UNA OVEJA Y UN CERDITO

MIREYA: MARIPOSAS Y TAMBIÉN CERDITOS PEQUEÑOS.

CARMEN: UN CABALLO, UN CERDITO, UNA VACA…

ANTONIO: CABALLO, GALLINAS, NO SE.

ADRIANA: UN CABALLO, UNA VACA, UNA OVEJA….. SOLO ESOS ANIMALES

RODRIGO:   CABALLO, ABEJAS, UN CERDO, UNA GALLINA.

DANIEL V. :  UN BUFALO, UN TORO, UN CABALLO,  NO SE MAS.

ALEX:  UN CABALLO, UN HAMSTER, UN TORO, PAVO REALES,

IRENE:  CABALLOS, OVEJAS,  TOROS, GRANJEROS Y GATOS.

El miércoles comprobaremos que animales hay.

NOS VAMOS A LA GRANJA

El proximo miércoles nos iremos a la granja........ ¿pero que es una granja? ha sido la pregunta esta semana en la asamblea y aqui os dejamos algunas de nuestras ideas previas acerca de que  es:

CARMEN: ES MUCHOS ANIMALES

LUCIA: TODOS LOS ANIMALES.

MIREYA: HAY MUCHOS ANIMALES EN UNA GRANJA

HUGO:SON UNOS ANIMALES

LARA: NO SON SOLO ANIMALES, ES UNA CASETA LLENA DE ANIMALES.

NORA: Y TAMBIÑEN HAY UN SEÑOR QUE CUIDA A LOS ANIMALES.

MIGUEL: UNA CASETA CON LECHE

NAOMI: UNOS ANIMALES LLEVAN LECHE Y LOS SEÑORES LO QUITAN DE LAS TETAS.

DANIEL D.:UNA GRANJA DE GALLINAS, UN PERRO, UNA VACA, UN CERDO, UN PATO, UN CABALLO, UN GALLO….

PEDRO:ES COMO UN ESTABLO.

EMMA: ES UN SITIO QUE HAY ANIMALES, QUE HAY UN CABALLO CON COLA.

CARLOS: DONDE HAY ANIMALES.

ALEX: HAY CABALLOS Y VACAS.

RODRIGO:  QUE HAY UN CABALLO.

DECORACIÓN DE LOS PASILLOS

Todos los dragones queremos dar las gracias a todas esas mamas que han estado durante varias semanas decorándonos los pasillos, llenándolos de colores, letras y personajes. Aquí os dejamos al resto de familias unas fotos de su trabajo.

EL MUNDO EN TUS MANOS

A continuación os dejamos una presentación donde se puede ver el trabajo que hemos estado realizando en el aula en este proyecto.

PRESENTACIÓN PROYECTO

PROYECTO EL COLEGIO

Desde hace un par de semanas hemos comenzado con el proyecto "MI COLE".

      Una vez finalizado el período de adaptación, los niños están preparados para explorar e interactuar con un nuevo espacio, aprender a desenvolverse en él y establecer nuevas relaciones con sus iguales y con otros adultos.  

      La finalidad de este proyecto es precisamente  dar a conocer al niño qué es colegio, sus dependencias, su aula de referencia, las rutinas que hay en ella, cómo relacionarse y en definitiva dotarle de estrategias suficientes para que pueda actuar en este espacio con seguridad y autonomía a la vez que establece nuevas relaciones afectivas necesarias para su progresiva socialización.

 Os dejo un enlace a una presentación donde están algunas  de las poesías o de las canciones que se están cantando en el aula.

enlace a la presentacion